大班教材《警察与司机》含深思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让婴幼儿能在游戏中迅速地说出反义词，正确用反义词，丰富婴幼儿的反义词词语，掌握与同伴友好相处，快来看看婴幼儿园大班《警察与司机》含深思教材吧。
活动目的
1．正确用反义词，丰富婴幼儿的反义词词语。
2．能在游戏中迅速地说出反义词。
3．掌握与同伴友好相处。
4．进步婴幼儿思维和口语表达能力。
5．学习游戏的玩法及规则。
教学重点、难题
重点：正确用反义词，丰富婴幼儿的反义词词语。
难题：培养遵守游戏规则的自觉性，可以服从警察的指挥。
活动筹备
红绿灯指示板
活动过程
1、英语游戏：Traffic Lights。
2、学习反义词。
1.理解反义词的意思。
2.教师出一个词或一个句子，婴幼儿说出相反的词或句子。
3.由婴幼儿代表出题，其他婴幼儿对反义词。
3、学习游戏：警察与司机
1.学习儿歌：警察与司机。
2.与婴幼儿一块讨论，总结出游戏的规则。
a.警察说出一个词或一个句子后，司机需要说出相反的词或句子。
b.假如司机回答正确，警察就亮出绿灯，汽车即可通过。不然反之。
3.引导婴幼儿游戏。
a.运用游戏对话语言，逐步学习一对对反义词。
b.与全体婴幼儿进行游戏。
4、婴幼儿自主游戏。
让婴幼儿自由结伴，轮流饰演警察和司机，进行独立游戏活动。
教学深思
为了激起婴幼儿的兴趣，我在活动开始就带领婴幼儿复习了一首小班就学过的英语歌曲：Traffic Lights，正好借用这首歌帮助婴幼儿回忆一下已学会的交通规则。没想到小朋友对这首歌记忆尤深，且饶感兴趣地边唱边做着动作。
这个语言游戏是需要婴幼儿掌握正确用反义词。大家平常接触反义词的机会并不多，事先我也没让小朋友回家做任何筹备，我并不知道小朋友到底有多少有关反义词方面的常识，所以在第二环节学习反义词时，我先请一位婴幼儿讲解了一下反义词。这位小朋友讲解得非常对，她说：就是意思相反的词。了解了这个意思，我就开始带小朋友来玩对反义词的游戏了，我先出一个词，然后请小朋友对反义词。小朋友对得非常不错，而且非常有兴趣。于是我又让小朋友出题，开始也出得非常不错，小朋友也能对出来。不久我就发现有些婴幼儿出的并没反义词，对的婴幼儿也索性在他出的词前面加个不字，意思不就也相反了吗！发现问题，我立刻纠正，告诉他们意思相反的词并非就在原来的词前面加个不，而是要说出另一个与它相反的词；出题的小朋友也得注意，在给其他人出题时，自己得先了解答案。学会了这一原则，小朋友出题、对题更欢了，且词语是愈加多。
于是我引出了第三环节学习游戏《警察与司机》，让小朋友通过这个游戏，从而丰富更多的反义词词语。我先是让一两个孩子玩，后来发现游戏过程中冷落了一些孩子，就让一组婴幼儿做司机、另一组婴幼儿做警察打游戏，又发现另两组孩子等的时间太长。
为了可以面向全体，顾及到每一个孩子，我就带小朋友到操场上，每个人找一个朋友打游戏，然后交换。如此每一个孩子都有了游戏的机会，且不要作任何的等待。同时还培养了孩子与同伴交往的能力。孩子们玩得非常高兴，每个人学会的反义词词语也愈加丰富了。此活动结束后，我在下课和户外活动时间还常常看到小朋友在结伴玩这个游戏。
从这个活动中，我认识到婴幼儿园课堂教学中，教师第一要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学方法和办法，从而让每一个婴幼儿都参与到活动中，准确地学会常识。带领婴幼儿游戏时，要顾及到绝大部分的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以参考婴幼儿的课堂状况不断地变换游戏形式，从而提升每一个婴幼儿的学习积极性。
小百科：警察为一份职业，主要职责为执法、保持公共安全，保护性命及保障财产。绝大多数民主国家（区域）的警察与军队分立，互不隶属。
